學校的願景改這個好不好？...
此圖為同窗摯友的女兒國小三年級時的畫作所以你不要求那條魚一定得爬到樹上。
那是過程或是環境的調整...
你能鑑別出猴子和兔子，
靠的是教師專業...
但是能
知道猴子、兔子和魚的不同，
營造能滿足個別需求的學習情境或角落，
我保證你做不到！
當然我也做不到！
跨專業才能做到。
.....看完一些新生資料有感而發...
那是誰來決定是猴還是魚？
我回答說
不是決定 而是看見...
接著就來看看這個會不會爬樹吧
https://www.youtube.com/watch?v=CadAvVZ9B5M
Lip Sync O'Tingson Junana
授權：逮就補
