除了熱情，我們還有什麼？

「台大外科總醫師洪浩雲，完成台大外科嚴格的訓練後，不在台大做救命醫師，竟然選擇到診所做救醜醫師。」*

醫療問題、教育問題、民生問題，臺灣問題何其多，為何偏偏談美牛？醫師除了醫術之外，醫德更是重要，雖然上面例子中的洪醫師坦言「有朝一日必會後悔」，但是他仍做出了選擇，與許多無怨無悔奉獻一生給臺灣醫療的外籍宣教士們相當殊異的選擇，其中包括出現在小學國語課本中”永遠的譚爸爸”。

反觀老師們，我們可曾記得當初選擇教職的理由？

作育英才？抱歉，英才目前不在。
有教無類、因材施教？至聖先師早已離開學校…
協助邊緣孩子走向正確的路？網咖總是比我們更早一步！
滿滿的教育熱情！水啦！這才是正確解答，只是

除了熱情，我們還有什麼？

醫師有聽診器、手術刀，我們拿粉筆還要加個套子；

工程師有電腦、電路版，我們用電子教科書都已經快瘋掉；
業務員會登門推銷，早餐店阿姨會做漢堡，
我們自早到晚都待在溫馨的校園城堡，
有時候我翻開報紙工作版面瞧一瞧，
如果離開學校，我該做什麼好？
但是想一想，我們就是會教書啊，不是嗎？
是嗎？傳道、授業、解惑，活在現代，
這三項中的哪一項網際網路找不到？
孩子在使用唉鳳、唉珮，我還沒有他們靈巧呢，
所以奉勸我們老師們，
真的該放下這身份，
好好的重視這一份
工作了。

You say it's too late to make it
But is it too late to try?
既是工作，就要做好每一次的任務，
接納各式各樣的孩子，身心障礙也是現實。
王子公主終究是童話故事，
教學相長熱情迎接新教職！
這學期的資訊融入教學告一段落，
孩子的成長才是熱情的回溫，
聽聽好歌先，
相見在九月～

http://www.youtube.com/watch?v=5FlQSQuv_mg 

*引自2012.06.05一粒麥子。