2015年1月23日 星期五

PIANO MAN

普通班身障生助理人員都在做些甚麼?只是陪陪孩子就有錢拿?你為什麼不來呢?
他們到底在幫學生?還是幫老師?
因緣際會得到一封助理人員(Ian Moone)的告白信
你會發現有洋蔥
更有一片從未踏進的田地...



淺談普通班身障生助理人員

                                  
母親身兼助理的角色,入到班上協助陪讀,是當初為了讓女兒能進入普通班讀書唯一的途徑,除了自己擔心也希望讓自己的協助,能讓老師們更能接受了解與協助女兒,在普通班融合學習是多數特殊生家長的期望,許多專家或許認為讓孩子多點時間準備,能為他進入普通班鋪路,我認為因人而異,每個孩子狀況不同方法無法以一概全,但我們早期在特幼遇到非常糟的情況,除了家裡的反對,學校特幼不但沒幫到女兒,卻讓我發覺她不但沒進步,反而學了許多能力比較差的孩子的行為,緊急的決定讓她無論如何回到普通班學習,我全力配合。很幸運的轉到幼兒園普通班後遇到一個主動積極的助理人員,女兒在她手上進步超多。
入小一時擔心著許多事,想想沒有人比我更了解女兒,所以自己入班協助是最快能讓她度過大變動初期的最好方法。大多數媽媽想的都是希望老師算是專業,希望能協助小孩多些,自己可能上班或有其它問題,可以經過老師協助不用再多些時間來帶小孩的功課,但身在學校的我看到許多孩子比我的孩子更不交功課,那些家長更不關心~只把教育問題丟回給老師,如果我把孩子也丟給老師,恐怕老師也分身乏術,老師畢竟在體制內,需要做的雜事真的很多,如果真要老師分擔,其實每個老師只要少量的課堂分攤的帶著,其它時間最好都有助理協助。但孩子在學校申請到的時數不多是事實,往往不足,以前在幼兒園就曾經為此事氣到跟長官吵架~時數通常分散給了(專家)認為需要的孩子,但在第一線的助理人員都知道,甚麼樣的孩子才是真的需要陪的,雖然私心的想為自己的孩子多爭取,但看到更沒資源又真的需要的孩子又於心不忍,常常都在想著要怎麼做各方面(學校/家長/老師/助理)才能平衡。
教育體制常常限制了許多無可奈何的答案,如果學校能多些爭取,比如時數或經費或需要的協助,甚至能找體制外(非政府)的協助,不用讓家長老師之間煩惱後盾,相信還是有許多願意多做些的人願意做,也不需常看到有吵有糖吃的現象。
家長多了解自己的孩子,才能提供學校與老師正確的參考條件,才有辦法迅速的處理孩子的狀況,另一方面家長的心態需要正確,如果甚麼都丟給老師,甚麼都不管,最後通常的處理方式就是,你就讓孩子去別的學校或去特教班吧。家長必須有自身的部份的責任,絕對不是把孩子放給學校就不關你的事了,回家後還有許多要配合的調整協助孩子的,看過許多家長和學校或老師碰得兩敗俱傷,結果孩子是最受傷的那個,如果自己不夠了解孩子,不想接受自己孩子的特殊性,不踏進孩子的世界去看一看孩子看到的聽到的想到的,那還有誰會比你更愛孩子,如果家長與學校和老師配合,相信孩子能適應得更好。
現在收特殊生推行融和教育,是未來的希望,老師一定會收到些隱型(沒經過鑑定的)或已經拿了手冊的特殊生,甚至有鑑定但沒手冊的孩子是必然,如果老師不想加以了解或是也都顯得不干自己的事,那是給自己班上找麻煩,如果願意多了解各種孩子的處理方式,多協助一點點,並在班上多建立些小天使,能幫老師不少。越低的年級越容易教如何同理,越小的孩子想法越單純,越能讓他們知道,班上有個特殊的孩子,是讓大家學習如何看到社會中,更多不同的人,如何同理她們的不同,老師也多從助理和家長知道孩子的狀況(情緒糾結卡住的點和原因),那會讓老師更容易處理孩子,並且好讓班上的其它孩子知道如何同理特殊生。
助理的身分其實很尷尬,不是孩子的父母,更不是老師, 所以在協助的拿捏上很難,但我不覺得助理不應該插手,反而更應該先前置處理,通常讓孩子去問老師因為上課中老師才是主角,當然要放他去問的問題需要先過濾,如果影響上課了先由老師出面當黑臉,如果老師也無法處理時再由助理協助看是否需要帶出課堂處理~這當然有風險,聰明的孩子可能借此理由經常要出去,所以帶出去絕對不是讓他沒事做,後面當然也要有補回來的處置,每個孩子的狀況都不相同,所以最好要知道上課中對老師課堂有甚麼影響,原生家庭對他是否有甚麼影響,孩子自己本身的不同是否造成甚麼影響,每個孩子絕對不相同,因為三方面問題,引起的結果也不一樣,不是看看書聽聽別人意見就能下處方,夠了解孩子處理問題就越容易,並且每次要換手時告知老師剛剛孩子有沒有卡住的點,讓老師可以知道孩子有可能因為什麼原因而生氣。
許多家長都希望自己的孩子狀況不要被知道,但有些孩子的狀況反而如果被知道了會更好,像我家女兒最後附近班級的老師都知道怎麼制止他一時的衝動;各方面多協調,做最好的調整,盡最大的努力,絕對不是把責任推給某一方就行了。
輕鬆看待,謹慎決定處理方式,經常微調,孩子會長大會變聰明,處理方法當然也需要做調整,一陣子孩子的需求或執著都會改變,這都需要視情況微調的。給孩子一個和一般人相處的機會,協助他讓他不需要自己躲到自己的世界,讓他不用自己面對自己都無法控制的情緒,用每個孩子獨特的方法對待,老師您用心他也會跟您交心。

助理員  佚恩穆(Ian Moone)



看到這裡
配一首1973個歌曲剛剛好
穿透你的心情
舞動你的思考
走進酒吧
酒保、杯中物、鋼琴師
到底誰才是主要?
暫時把生活忘掉
只要聽歌就好
Das Originalmusikvideo von Billy Joels "Pianoman" - Sehr selten! Viel Spass!!!
Original Video "Pianoman" by Billy Joel! Rare stuff! Have fun!!
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