來進行生命教育
同時也算是特殊教育的宣導
對象是五年級的學生
這是第二次我聽她說相同的內容
樂觀不放棄的生命歷程
讓我一樣感動
眼睛流汗...
但是更令我有感觸的是
學生的反應
大部分的時間
大部分的學生
都還算專注聆聽
直到欣蓓描述
自己在醫院躺了280天
有許多同學的第一個反應
竟然是
「好好喔，都不用上學...」
當欣蓓形容開刀完趴在病床上十幾天時
底下的聲音又是
「趴著耶~真舒服、真爽...」
聽了以後
除了尷尬以外
我不禁這麼想~~
實在不能怪孩子呀
因為他們真的無法感受
欣蓓身上的煎熬呢
完全超乎想像啊
這比起線上遊戲和臉書還
更加虛擬
不切實際
(到底同理心要誰來教？)
更值得思考的問題是
孩子一點也不嚮往上學這回事
一 點 也 不
當家長急著將孩子早早送到學校
晚晚去安親班接回家
(為什麼不讓家長5點下班又是另一個問題囉)
孩子的快樂卻沒有因為跟同學
相處這麼長的時間而增加
作業和壓力倒是沒有減少
學校教育到底要怎麼教
教些甚麼好？
*國中女生悔過書變遺書的事件
*小學生把八家將看得比校外教學還重要
*十二年國教繼續養白老鼠跟著滾輪跑
*網路霸凌手機成癮誰想到學校
教育局有「督學」做學校長官
到學校指點校長辦學
我好奇怎麼沒有「督家」
來督促家長扮好父母親的角色呢
我是網路上的五年級生
面對學校裡的五年級生
從他們天真的眼中
真的很難想像
手機、追星、社群
他們的未來和他們的下一代
會是甚麼模樣...
別怪他們沒有同理心
真的
因為他們是情感上的晉惠帝啊
十年前就有人說囉
here they come
The beautiful ones, the beautiful ones
stoned in a lonely town
got too much time to kill
You don't think about it
You don't do without it
Because you're beautiful
Because you're beautiful
And if your baby's
going crazy
That's how you made me
不信你聽That's how you made me
https://www.youtube.com/watch?v=_NP34WqmyRU
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