Talking talk?

兩件事
簡單的兩件事
原來很簡單的兩件事
為什麼原來很簡單的兩件事
變得這麼複雜......

有一位小朋友在學校掉了鉛筆
家長認為老師處理不當
讓孩子不僅沒找回鉛筆
還被質疑在說謊
有同一枝筆的隔壁同學
也被質疑在說謊
兩位學生的家長被邀請到校討論處理
沒有結論    一如預期
為何到校    不知來由
動輒得咎    導師難做
這樣的說話場合
嘴巴動得比腦筋還頻繁
用錯大腦的區域
情緒反應大於邏輯演繹
對解決問題沒有幫助
失敗    沒效率


我有幸被同仁推選為特殊優良教師人選
我沒興趣
資料準備的很心虛
這樣的肯定實話說
沒有什麼意義
包袱大於肯定（我憑什麼需要被妳/你肯定？）
倒是暗地裡替老爸開心
要是他知道的話
真的是在九泉之下也會笑
盡盡孝道沒什麼不好
這件事我誰也沒說
不說恐怕變得驕傲
令人疏遠的光環    時刻圍繞
多說不知圖什麼好
好名聲我不需要    徒增壓力
青也是眼    白也是眼

話說說話
真的很重要
不管你是老師  家長  還是辛勞
三思而後行→改成言
大家一起來訓練
不管你要
聊聊、抱怨、稱讚、發言
抗爭、訴願、開罵、訪談
哭訴、搞笑、自言、講演
請求、拒絕、休閒、祭天
請跟自己說說...
說出這一番話
你達到目的了嗎？

我沒有嗎？
聽歌去吧--
Talking Talk

Peace Like a River

我不是基督徒，雖然我喜歡基督教。
心路基金會雙月刊 http://web.syinlu.org.tw/uploads/files/120.pdf
有這麼一段～
"年近30的阿彬，沒有口語能力...旋律平靜、安詳的詩歌能夠讓他心緒穩定，
 其中「平安如江河」這首歌是他的最愛！每當阿彬感到挫折、不開心時，只要聽到
 這首音樂緩緩傳來，就能讓他心情平靜、不再憂慮。"

我喜歡聽音樂，有點不熟四分衛。
紐西蘭奇異果"起來"的廣告（要回顧的看這裡http://www.youtube.com/watch?v=8SHCplnTJM0）
就是他們的創意。四分衛的主唱是我的國中同學，
最近他的心情～

"後來我也知道所有的人情事故，都是經過被磨練的脾氣，

 大膽地說，我脾氣不好，但也是有整頓過的，

 再更直白的說，最近寫歌的速度變快了，

 大概要歸功於我心情不大好吧？

 我確定這絕對不是個好理由，

 看著鏡子裡狼狽的樣子，都有些不好意思，

 其實事情很簡單吧......活著，只要有力氣煩惱，應該要開心了！"

即使面對身心障礙的孩子，我也告訴他們，我們是人，

老師也會有喜怒哀樂，一切是自然，重要的是～

你要學會怎麼和自己相處。

喜、怒、哀、樂，

都是活脫脫的自己，

有人懷疑：

他們聽得懂嗎？

那

你聽得懂嗎？

聽歌去吧～

http://www.youtube.com/watch?v=DqZS89jFCFg 

JUST DO IT!

These men are window washers at a 
children's hospital in Pittsburgh.
一樣的刷油漆，
看你怎麼做而已...
It's ain't what you do
It's the way that you do it
That's what gets result

倒茶、

走路、
刷油漆、
我們很容易看著別人的成功
然後自忖"要是我也可以"
可是、
結果、
往往是、
我們一日復一日，
待在原地想著他怎麼可以...
知易行難、
莫望初衷、
JUST DO IT!

如果要前進，就不能是跑在鐵圈裡。
分享一下，
你看、你聽～
ain't what you do... (點選左邊的文字聽歌去)

新課綱‧我緊張

 

如果說

輪椅可以讓身心障礙朋友感到前所未有的自由

（而非被限制在輪椅上）

那麼

新課綱的實施

也可以讓身心障礙學生感到因材施教的調整學習嗎？

也可以讓特殊教育老師聞到色香俱全的教學鬆綁嗎？

 

如果說

新課綱能帶來什麼驚喜

我倒是有個願望...

 

偷偷地說

希望新課綱的學生評量容許

長得像下面這張圖這樣...

實實在在

不要官樣

如果說

輪椅可以讓身心障礙朋友感到前所未有的自由

（而非被限制在輪椅上）

為什麼這麼說呢？

因為Sue Austin正是這樣～

Deep sea diving … in a wheelchair     (點選英文字看影片)

 



Simply The Best!

They are simply the best!

聽視障、坐輪椅 拚學測不氣餒

• 2013-01-17 01:23
 
• 中國時報
 
• 【石文南／台北報導】

林靖文就讀學校：松山高中興趣或專長：喜歡學習閩南語。曾獲北市本土語言類閩南語字音字形冠軍。理想大學：列為祕密。（石文南攝） 　范榮玉就讀學校：台北市立大同高中興趣或專長：喜歡推理小說。專長為游泳、羽球。理想大學：師大體育系。（王爵暐攝） 　詹貫宇就讀學校:台北市立成功高中興趣或專長:打電動、下象棋。理想大學:師大特教系。（黃世麒攝）

    　大學學測迫在眉睫，很多考生已拚得焦頭爛額，大同高中范榮玉、成功高中學生詹貫宇、松山高中林靖文等身心障礙的特殊生，因先天受限，在力拚大學學測這條路上，比別人有著更多的堅持與付出。

    　台北市立大同高中高三生范榮玉罹患罕見疾病「崔契爾柯林斯症候群」，併發下頷骨顏面發育不全、小耳症、聽障、睡眠呼吸障礙。母親費文琪表示，病症引發呼吸困難或阻塞性睡眠窒息等，從小練游泳、打羽球，練技能、更為了增強免疫系統。

    　范榮玉原學游泳，因媽媽大學時是羽球校隊，受媽媽影響改學羽球，九年來在羽球闖出名號，分別奪得二○一一聽障世界盃、二○一二年聽障亞運女子單打金牌。

    　但高二那年羽球技巧停在原點，陷入低潮躲在棉被裡痛哭，並跟媽媽說「不想打了」，經母親鼓勵，才咬牙繼續勤練。

    　范榮玉目前面臨大學學測、聽奧羽球國手選拔賽、羽球全國排名賽等三種考驗，每天五點起床至晚間十二點就寢，練球、讀書行程排得滿滿的、不懈怠。

    　另外，水電工之子、成功高中學生詹貫宇罹患嚴重白化症，雙眼視力僅○.二，其黑眼球不斷震顫，閱讀速度慢，在明星高中高手如雲的競爭中，顯得有些挫折，他不斷調整心態、重新出發從不放棄，詹貫宇說，不論結果，盡力做過就不遺憾，學習的道路充滿著各式障礙，但他不氣餒。

    　詹貫宇的導師林淑美表示，貫宇視力不佳，但學習態度極優、從不缺交作業。他上課認真，透過投影、擴視機把黑板上的字仔細看清楚，上課絕不打瞌睡，圖書館中可常看見他埋首苦讀。

    　此外，松山高中學生林靖文在一歲多被醫生診斷出患有脊髓性肌肉萎縮症，林靖文的母親王美娃表示，靖文此後坐著輪椅，吃飯、如廁、翻書要靠人協助。儘管如此，靖文從小拚到高中，除了看病，很少缺課。

    　林靖文的導師許亞君表示，靖文高中三年很少請假、遲到，交作業不偷懶。

    　王美娃表示，靖文高三每天還拚到晚上十一點，靖文還嚷著說「我每天比別人少讀二至三小時」，但從媽媽與她身體的角度看，真的夠了。

        認真的女人最美麗，認真的學生最上進，認真的生活最富裕～

        Like Tina Turner, they are Simply the BEST !   (按文字連結影片)

Another Brick in The Wall.

"民進黨主席蘇貞昌要在一月十三日發動人民火大大遊行，蘇貞昌強調，馬政府拒絕傾聽人民的聲音，造成民主倒退、貧富差距擴大，人民生活困苦，才會火大上街頭。可惜這些問題不是現在才出現，而是民進黨執政時就存在，所以民進黨發動這遊行可以說是為遊行而遊行。"

"與過去不同的是，這次的遊行，民進黨內──尤其中生代陸續傳出唱衰的聲音。反對者的理由，都不是質疑時機、策略或路線的選擇不佳，他們擔心的是民進黨一個更深層的問題：主張的空洞及論述的貧乏。郭正亮直指蘇貞昌「空前火大、卻缺乏重大主張」，可能使黨淪為空轉；蘇煥智和林佳龍都認為，民眾期待民進黨有更具體的主張，不能一味指望執政黨被唾棄而得利。"

"民進黨既然與這些民間訴求前後呼應，那民眾也多少要追問：作為在野黨，除了呼應民間的火大外，是否可以提出合理的替代性方案，好讓選民去思考、抉擇呢？換言之，反對黨不能一路反到底，不能光說不要什麼，更要對民眾說出他們的具體主張是什麼。 "

這些都不是我亂說的，把"       "裡面的文字拿去問谷哥，可以輕易地找到來源～
BUT別誤會，我一樣看不爽國民黨，這樣的立場非說不可，
因為我腳下正踩著非藍即綠---受到污染超嚴重的土地！

比起政治，圖片裡的這些人更需要被重視！

可是

臺灣的社會已經被顏色搞得烏煙瘴氣，

臺灣的環境已經被彎曲的美麗蓋過去，

臺灣的教育更只是剩下阮經天而已～

（慘了，剛剛才聽說他已退伍去！）

而臺灣的未來呢？

我抬頭望，我的天老地啊！

卻是天不藍，地不綠，海無洋，人無親...

銀行天天打電話請我去貸款，

有錢人根本不需要借錢，

沒錢的銀行一元也不借！

都更計畫遍地開花，

文林苑的同意戶和釘子戶

矛頭卻都指著馬政府！

我們不用很好的總統、院長或主席，

只要人人的心腸都像陳樹菊，

可惜

教育...

九年一貫外表華麗卻精心髓虛，

新課綱老酒新瓶裝著不東不西，

基層教師縛起手腳充當遙控器，

二代行政緊盯學校評鑑當刑具，

結果

便是...

家長認為上學遲到有什麼關係，

學生外語嚇嚇叫卻不知道尊重擺哪裡？

老師不敢管教

家庭功能失調

政府只在乎誰的跨年好，

12年國教多元入學都是大功勞...

這樣的教育思想，

恐怕只會教出更多的壞總統和壞主席，

說穿了

最後

大家都只是爛牆上的一塊磚而已～

30年前就有人說過，

30年後我們仍這麼過...

不信你看

http://www.youtube.com/watch?v=YR5ApYxkU-U

“We are the choices we make.”

― Patrick Ness, The Knife of Never Letting Go

 

兩天前參加了大學同學會

短短的一天等了廿年

我們這一代和下一代都在一塊

有同學專程從台中來

可見感情不凡

 

席間往事重現

有人說

功課最差的三個當了老師（特教*2）

功課最好的卻只能做講師（他是語言學博士）

上課最認真的是個主婦

蹺課最認真的成了貴婦

但是大家說來毫無怨妒

把酒言歡想起當年舞步

 

Seal our fate with the choices we make

http://www.youtube.com/watch?v=CTGPKv41QKA

 

這是當年我們班參加啦啦隊舞蹈比賽的歌曲，

 

這音樂讓我感到年輕不少，

 

那歌詞如今更顯頭頭是道，

 

同學之間沒有成就低高，

 

大家各自選擇自我實現，

 

事實如此，

 

選擇本執，

 

在生活之中，我們選擇也被選擇，

 

索性兩手攤，不選也是做了選擇，

 

所以，

 

面臨該做出選擇的時候...

 

你知道該怎麼做了嗎？