自閉症，現在比較被稱為肯納症。
自閉症的學生是我們有特殊需求學生中很大的一群。
主要鑑定的基準有三的層面，包括語言發展遲緩、社交互動困難和有固著(儀式)行為，
我發現很多這類的孩子都喜歡-恐龍
但是，這篇要記錄的是
兩位自閉(肯納)症學生與我的對話~這要算在哪個層面呢？
上數學課的時候，
阿陞跟平常一樣，手握著鉛筆不知道想著甚麼微微地笑著；
我：「還不寫的話，下課留下來我教你寫！」
陞：「哼！我不要上數學課了，丁老師的數學要打X」
下課後心不甘情不願地被留下來，
有點生氣又傷心的他終於完成了在課堂上就該完成的學習單後，
看著我說：
「那你家有養什麼寵物？」
哈哈哈...那剛才是在"陞"氣個大西瓜呀？
接著中午午休時間上社交課，另一位主角小齊在這一組，
我說明今天上課的內容<情緒感受vs情境演練>
以及上次答應小朋友在每個人都練習兩種情境後，
可以出去教室外活動的流程，
最後我說：「有沒有問題？」
小齊舉手，在點名後說：「可是我想回家呢...」
我：「我們也是耶，那我們約好4點的時候回家，好不好？」
小齊點點頭就坐下了...。
講到這裡也不忘建議
我常跟家長提到的<幫助高功能自閉與亞斯柏格>粉絲專頁
光看名字就知道可以得到許多資訊囉
https://www.youtube.com/watch?v=9qKI_B7xs0Q
歌曲
WALK THE DINOSAUR (FROM ICE AGE: DAWN OF THE
DINOSAURS)-28221
演出者
Queen Latifah
專輯
Ice Age: Dawn Of The Dinosaurs [Digital Release
Single]
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